由高考与亲情的抉择想到的教育问题 - MSCBSC 移动通信论坛

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由高考与亲情的抉择想到的教育问题

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发表于 2012-06-10 22:12:43 只看楼主

最近几天，一年一度的高考刚刚结束，许多媒体关于高考的报道不绝于耳，这些报道五花八门，无奇不有。看完之后，令人唏嘘不已。
高考是高中阶段的终点，是学生生涯第一次重要的人生抉择，高考中的胜利者将会进入美丽的大学象牙塔继续深造，成为社会普遍认可的高级人才，高考中的失利者将面临着职业教育或者踏向社会。记得在高中时，老师们总是习惯于将高考比喻成是“万人挤独木桥”，以此来表现高考的现实与残酷。其实从高中阶段走过来的人都知道，高考的压力究竟有多大，处于高中阶段的学生往往将高考视为终极目标，看成所有高中生共同的战场。
高考作为全社会衡量人才的标准之一，应该受到足够重视和正视。但不应该将高考视为衡量人才的唯一标准，对于高考的参与者，高考是一个终点，同时也是一个起点。
高考镜头一：
6月7日早上8时10分左右，在长沙新姚路与友谊路交叉路口斑马线附近，一位母亲带着高考女儿过马路。一辆黑色大众车突然撞上母亲，将其撞飞十多米，倒在血泊中。在交警和路人的安慰劝说下，女孩含泪答应参加考试，交警紧急将其送往考场。
高考镜头二：
父亲去世，母亲和老师一起瞒住高考女儿两个月，西安一位18岁女孩高考后才得知父亲两月前已离世。
高考镜头三：
安徽一位男孩走出考场后才得知妈妈12天前因车祸已去世。
镜头一中，母亲在陪女儿参加高考的路上遭遇车祸，生命垂危，女儿最终选择鼓足勇气，含泪赴考。我不禁佩服这位女儿在这么短暂的时间里就作出了这样艰难的抉择。在这一刻，高考与亲情本身并无冲突，在母亲的眼里，孩子的前途命运永远比自身的生命安危更加重要，中国有句老话叫做“可怜天下父母心”，每一位疼爱孩子的母亲都愿意用自身的生命安危来换取孩子的前途命运，如果因为自身的生命安危而使孩子的前途命运受到影响的话，母亲的内心该会多么的伤心难过。
在母亲遭遇车祸时，女孩心里肯定十分伤心难过，这个时候，她也肯定想到了放弃高考，陪伴在母亲身边，但是不论她放弃高考与否与母亲的生命安危来说，意义不大，因为她不是医生，她无法参与挽救母亲的医疗行动。她只是一个学生，她甚至不知道母亲的生命还能否延续，如果她去参加高考，而这一去将可能成为与母亲的生离死别，她的心里一定十分难受，这么多的不确定因素干扰着她的判断力，时间在一分一秒地流逝着，不允许她作太多的思考，而她在如此短暂的时间里做出继续参加高考的决定究竟需要多大的勇气，其实无论她怎么选择都只会有四种结果，一、不去参加高考母亲去世，二、去参加高考母亲去世，三、不去参加高考母亲活着，四、去参加高考母亲活着。然而决定母亲去世或者活着的因素并不在她。她此刻唯一能够决定的事情是是否参加高考，参加高考是她唯一能做的事情。她此刻不仅是一位女儿，还是一位学生。作为女儿，母亲因为陪伴她参加高考而发生车祸，母亲的心愿也是希望她能够顺利地参加高考。作为学生，她应该参加高考，应该接受高考的检验，寒窗苦读十几载，不到最后关头，谁也不愿轻言放弃。高考也是一个战场，她此刻是一个战士，一个战士怎么能够在战前临阵逃脱。此刻，母亲的生死对于她是一个考验，高考对于她是另外一个考验。最终，她选择毅然决然地鼓足勇气，一面经受着来自对母亲生命担忧的考验，一面经受着高考的考验。同时面对这两个考验的勇气不是任何人都具备的，所以这位女孩是勇敢的。高考的结果并不重要，重要的是她寒窗苦读十几载最终接受了高考的检验，重要的是她作为一个战士没有临阵退缩，重要的是她经受着对母亲生死担忧的考验，完成了母亲的心愿。值得庆幸的是她的母亲最终也顺利地渡过了难关，生命转危为安。
这件事情告诉我们，我们的人生中，随时可能遇到令我们措不及防的考验，这时，我们应该像这位女孩一样鼓起最大的勇气接受考验，而绝不懦弱地向考验妥协，这是一种积极的人生态度。
这件事情将很多曾经参加过高考的人士又重新带回了那一段难忘的岁月，想起学生时代时，面对着应试教育，学习生活非常繁忙，根本无暇思考与学习无关的事情。大学以前的学习最多的是记忆和理解，真正涉及到思考的部分非常少。所以注定了接受应试教育的中国学生普遍缺乏思考能力。
应试教育仍旧折射着中国的教育问题，西方的很多思想家曾经不止一次地说过：“一部教育史就是一部污染史”，当前的教育模式大多是一种模仿的过程，一种重现，重复的过程，但是这些过程都是模糊的模仿，或者模糊的重现与重复，缺乏思考和创新的过程。
应试教育对于我们的人生产生了深远影响，我们的人生观，价值观以及世界观中都充满着应试教育的影子，我们的人生在记忆和理解中不断地模仿，重现和重复着，真正创新的东西不多。
母亲在陪女儿高考的路上，发生车祸重伤，女儿含泪赴考。这个事件背后其实是高考与亲情的考验，在这时刻，高考与亲情的天平究竟应该如何倾斜，是所有经历过高考的学生都该思考的问题。
高考代表着前途命运，亲情代表着至亲的生命安危。究竟是前途命运更为重要，还是至亲的生命安危更为重要，这个问题在大学以前根本无暇深入思考，但却是我们每个人人生当中值得认真思考的问题。
也许我们在人生的某一天也会碰到同样考验我们前途命运与亲情的问题，这个时候我们究竟应该怎么抉择呢？
再看镜头二中，西安一位18岁女孩高考后才得知父亲两月前已突发脑溢血离世，母亲为了女儿能够安心参加高考，一直隐瞒着丈夫去世的消息，在长达两个月的时间里，这位女孩的老师，同学，亲戚，甚至村民都自觉地对其撒谎，一起帮忙隐瞒父亲去世的消息。镜头三中的安徽男孩同样在走出考场后才得知妈妈12天前因车祸已去世。
这两则消息都说明了社会各界对于高考的普遍重视已经超越了亲情。高考真的就比亲情重要，以至于我们的至亲去世了，而我们却浑然不知，仍旧忙碌在高考的备战中。
高考虽然一定程度上代表着前途命运，但高考并不等同于前途命运。人生价值的实现也绝不止高考一条道路。高考今年失败了，还有明年，然而我们的亲人去世了，却永远也回不来了。高考重要，亲情也很珍贵，不能因为高考而淡漠亲情。前途命运代表着物质利益，亲情代表着物质利益以外的精神需求。人的社会不只需要金钱和物质，正是由于丰富的精神需求才使得我们的世界更加多姿多彩。可以想象，这位女孩和这位男孩因为没有第一时间赶到已离世的父母身边而多么的痛苦和内疚，也许他们内心并不想如此，只是他们的亲人，老师，同学，亲戚甚至村民擅作主张的荒唐的行为实在令人觉得无可奈何，高考难道真的就比亲人离世更加重要，我们在作出这样荒唐决定的时候有没有尊重这些孩子的感受，中国教育的失败就在于我们总是自以为是地做着看来对孩子最好的教育。人生的意义在于什么，在于经历，生命的意义在于什么，在于负重。如果我们没有经历，没有负重，那我们的人生就如同一张白纸，有什么意义可言。仔细想想，现实当中并不缺乏这样好心办坏事的例子，我们应该学会尊重别人，就首先应该学会尊重别人的感受，不顾及别人感受自以为是的善意行为却最终伤害了别人的感情。
中国教育界在九十年代的时候就提到了素质教育，然而当前中国教育的模式更接近传统的应试教育。应试教育的评判标准非常单一，即成绩，成绩代表着目的，成绩代表着优秀，成绩代表着一切。应试教育的模式培养了中国学生的单极化思维，这是一种极其狭隘的思维模式，并不利于我们更加理性，科学地认识人生，看待价值和了解世界。
在学校里的时候，我们应该经常会耳濡目染地思考，怎样的成长才算是健康的成长，怎样的教育才算是科学的教育，我们长久思考着关于健康的成长和科学的教育的问题。我们明白了教育应该教会我们运用自身身体的各个部分去人性化地观察世界，了解世界，改变世界；我们明白了教育应该教会我们理性地，积极地认识人生，了解生命，对待生活；我们明白了教育应该教会我们彼此尊重，彼此协作，彼此发展，我们明白了教育应该教会我们与这个世界和谐相处，教会我们携手发展进步。
人生很多时候就是一项单项选择题，而不是多项选择题，一个人生阶段我们往往只能选择做一件事情，而不能同时做很多事情。选择也决定了不同的人注定了要走不同的道路。在面对这些选择的时候，我们也许会迷茫，会痛苦，会犹豫，我们在接受教育的过程中应该学会如何选择，如何取舍，如何抉择，我们应该学会通过这些选择，取舍和抉择了解我们自己，提高我们自己，发展我们自己。
总之，教育是一个很丰富的话题，它除了教会我们如何解决成长的问题，如何面对人生的抉择，它也会启迪我们关于进步与发展的思考。

[ 本帖最后由 wwwwww003 于 2012-6-10 22:28 编辑 ]

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发表于 2012-06-11 15:35:37

值得一读！！！

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发表于 2012-06-12 23:08:44

万恶的高考

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通信J风

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发表于 2012-06-13 16:16:25

谢谢楼主分享...

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